Sukel, Rima Marcho (2026) PENGARUH EDUKASI MENGGUNAKAN VIDEO TIKTOK TERHADAP PENGETAHUAN TENTANG PENYAKIT STOMATITIS AFTOSA REKUREN PADA REMAJA. Skripsi thesis, Poltekkes Kemenkes Yogyakarta.
|
Text (Cover)
Awal (cover).pdf.pdf Download (3MB) |
|
Text (Abtract)
Abstract.pdf.pdf Download (2MB) |
|
Text (Chapter 1)
Chapter 1.pdf.pdf Download (2MB) |
|
Text (Chapter 2)
Chapter 2.pdf.pdf Download (2MB) |
|
Text (Chapter 3)
Chapter 3.pdf.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
Text (Chapter 4)
Chapter 4.pdf.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
Text (Conclusion)
Conclusion.pdf Download (2MB) |
|
Text (References)
References.pdf Download (2MB) |
|
Text (Appendices)
Appendices.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
Abstract
Latar Belakang : Survei Kesehatan Indonesia (SKI) 2023 mencatat 4,1% penduduk Indonesia menderita Stomatitis Aftosa Rekuren (SAR), yaitu sariawan berulang yang mengganggu aktivitas sehari-hari remaja. Rendahnya pengetahuan remaja tentang SAR, terbukti dari 85% siswa SMP Taman Dewasa Jetis yang belum mengenalnya menjadi hambatan pencegahan dini. Tujuan : Diketahuinya pengaruh edukasi menggunakan video TikTok terhadap pengetahuan tentang SAR pada remaja di SMP Taman Dewasa Jetis. Metode : Metode penelitian quasi experiment non-equivalent control group, populasi sampel sebanyak 102 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling sebanyak 84 responden. Pengumpulan data menggunakan kuesioner. Variabel independent video tiktok dan variabel dependent adalah pengetahuan stomatitis aftosa rekuren. Analisa data menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test dan Mann-Whitney U Test. Hasil : Hasil kelompok eksperimen kriteria baik meningkat dari 38,1% menjadi 85,7%, cukup menurun dari 57,1% menjadi 14,3%, dan sedang dari 4,8% menjadi 0% setelah edukasi video TikTok. Pengetahuan kelompok kontrol kriteria baik meningkat dari 59,5% menjadi 73,8%, cukup menurun dari 33,3% menjadi 23,8%, dan sedang dari 7,1% menjadi 2,4% setelah edukasi PowerPoint. Rata-rata peningkatan pengetahuan kelompok eksperimen (54,01) lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol (30,99). Hasil uji Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan peningkatan pengetahuan signifikan pada kelompok eksperimen (p=0,000) dan kontrol (p=0,002), sedangkan uji MannWhitney U Test menunjukkan perbedaan peningkatan pengetahuan yang signifikan antara kedua kelompok (p=0,000). Kesimpulan : Edukasi kesehatan melalui video TikTok berpengaruh signifikan dan lebih berpengaruh dalam meningkatkan pengetahuan mengenai Stomatitis Aftosa Rekuren pada remaja dibandingkan media PowerPoint. Kata Kunci: Video TikTok, Pengetahuan, Stomatitis Aftosa Rekuren, Remaja.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Kata Kunci/Keyword Abstrak: | Kata Kunci: Video TikTok, Pengetahuan, Stomatitis Aftosa Rekuren, Remaja. |
| Subjects: | R Medicine > RK Dentistry |
| Divisions: | Poltekkes Kemenkes Yogyakarta > Jurusan Keperawatan Gigi > Program Studi Sarjana Terapan Terapi Gigi |
| Depositing User: | Mahasiswa Polkesyogya |
| Date Deposited: | 03 Aug 2026 02:29 |
| Last Modified: | 03 Aug 2026 02:29 |
| URI: | http://eprints.poltekkesjogja.ac.id/id/eprint/23761 |
Actions (login required)
 |
View Item |
