Elvina, Helen Della (2026) EFEKTIVITAS MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN PENCEGAHAN KARIES GIGI PADA SISWA SEKOLAH DASAR. Skripsi thesis, Poltekkes Kemenkes Yogyakarta.
|
Text
Awal.pdf Download (857kB) |
|
Text
Abstract.pdf Download (163kB) |
|
Text
Chapter 1.pdf Download (195kB) |
|
Text
Chapter 2.pdf Download (241kB) |
|
Text
Chapter 3.pdf Restricted to Registered users only Download (278kB) |
|
Text
Chapter 4.pdf Restricted to Registered users only Download (330kB) |
|
Text
Coclusion.pdf Download (161kB) |
|
Text
Reference.pdf Download (195kB) |
|
Text
Appendinces.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
Abstract
Latar Belakang: Karies gigi merupakan masalah jaringan keras gigi akibat demineralisasi bakteri yang tinggi pada anak sekolah dasar di Indonesia. Kurangnya pengetahuan siswa menjadi pemicu utama, sementara media promosi konvensional seperti PowerPoint (PPT) kurang optimal menarik fokus belajar anak. Tujuan: Diketahuinya efektivitas media video animasi terhadap tingkat pengetahuan pencegahan karies pada siswa sekolah dasar. Metode: Penelitian kuantitatif ini menggunakan rancangan Quasi Experiment dengan desain Pretest and Posttest Nonequivalent Control Group. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas 3 SD sejumlah 66 siswa yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Sampel dibagi menjadi kelompok eksperimen (edukasi video animasi) dan kelompok kontrol (edukasi PPT). Data dikumpulkan melalui kuesioner pengetahuan yang terdiri dari 15 pernyataan, kemudian dianalisis menggunakan uji Wilcoxon dan uji Mann-Whitney U. Hasil: Hasil uji Wilcoxon menunjukkan terdapat peningkatan pengetahuan pencegahan karies gigi yang signifikan sebelum dan sesudah intervensi pada kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol (p < 0,001). Selanjutnya, hasil uji Mann-Whitney U menunjukkan bahwa pada post-test terdapat perbedaan hasil akhir yang signifikan antara kedua kelompok (p < 0,001), di mana kelompok perlakuan memiliki rata-rata peringkat (Mean Rank = 46,68) yang lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol (Mean Rank = 20,32). Kesimpulan: Media edukasi video animasi terbukti efektif dan lebih unggul secara signifikan dalam meningkatkan pengetahuan pencegahan karies gigi pada siswa sekolah dasar dibandingkan media PPT. Kata Kunci: Video Animasi, Pengetahuan, Karies Gigi, Sekolah Dasar.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Kata Kunci/Keyword Abstrak: | Kata Kunci: Video Animasi, Pengetahuan, Karies Gigi, Sekolah Dasar. |
| Subjects: | R Medicine > RK Dentistry |
| Divisions: | Poltekkes Kemenkes Yogyakarta > Jurusan Keperawatan Gigi > Program Studi Sarjana Terapan Terapi Gigi |
| Depositing User: | Mahasiswa Polkesyogya |
| Date Deposited: | 04 Sep 2026 07:04 |
| Last Modified: | 04 Sep 2026 07:04 |
| URI: | http://eprints.poltekkesjogja.ac.id/id/eprint/24154 |
Actions (login required)
 |
View Item |
