Istiqamah, Atikah (2026) PENGGUNAAN MEDIA “EDUREPROKIDS” UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN SIKAP TENTANG KESEHATAN REPRODUKSI PADA REMAJA DI SD NEGERI MODEL SLEMAN. Skripsi thesis, Poltekkes Kemenkes Yogyakarta.
|
Text (Cover)
Awal.pdf Download (678kB) |
|
Text
Abstract.pdf Download (179kB) |
|
Text
Chapter 1.pdf Download (262kB) |
|
Text
Chapter 2.pdf Download (317kB) |
|
Text
Chapter 3.pdf Restricted to Registered users only Download (400kB) |
|
Text
Chapter 4.pdf Restricted to Registered users only Download (370kB) |
|
Text
Conclusion.pdf Download (140kB) |
|
Text
References.pdf Download (110kB) |
|
Text
Appendices.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) |
|
Text
ATIKAH ISTIQAMAH_P07120222042.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) |
Abstract
Latar belakang: Rendahnya pemahaman kesehatan reproduksi pada remaja memicu berbagai permasalahan seperti kurangnya kebersihan organ reproduksi. Edukasi kesehatan reproduksi di sekolah dasar (usia 10-12 tahun) masih terbatas pada metode konvensional yang kurang optimal, sehingga diperlukan inovasi media pembelajaran yang interaktif dan sesuai dengan karakteristik siswa, seperti media audio visual animasi. Tujuan: Terindentifikasinya penggunaan media EduReproKids dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap tentang kesehatan reproduksi pada remaja di SD Negeri Model Sleman. Metode: Penelitian kuantitatif ini menggunakan desain quasi experiment with nonequivalent control group design. Penelitian dilakukan di SD Negeri Model Sleman dengan sampel siswa kelas 5 menggunakan teknik purposive sampling. Pengukuran tingkat pengetahuan dan sikap dilakukan melalui pemberian kuesioner pretest dan posttest (delayed posttest). Analisis data bivariat menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test dan Mann-Whitney U Test. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pengetahuan dan sikap yang signifikan pada kelompok intervensi setelah diberikan intervensi dengan EduReproKids dengan nilai p=0,000 (<0,05). Pada kelompok pembanding yang menggunakan slide presentasi juga terjadi peningkatan pengetahuan dengan nilai p=0,004 dan sikap nilai p=0,009. Hasil uji Mann-Whitney menunjukkan nilai pengetahuan p=0,044 (<0,05) dan sikap p=0,001 (<0,05), yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok intervensi dan kelompok pembanding. Kelompok intervensi memiliki selisih mean lebih tinggi dibandingkan kelompok pembanding, yang menunjukkan peningkatan pengetahuan dan sikap yang lebih baik pada kelompok yang diberikan edukasi menggunakan EduReproKids. Kesimpulan: Terdapat peningkatan pengetahuan dan sikap tentang kesehatan reproduksi pada siswa SD Negeri Model Sleman dengan media animasi EduReproKids, dan terbukti lebih efektif dibandingkan metode konvensional. Kata Kunci: media animasi, EduReproKids, pengetahuan, sikap, kesehatan reproduksi, remaja
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Kata Kunci/Keyword Abstrak: | media animasi, EduReproKids, pengetahuan, sikap, kesehatan reproduksi, remaja |
| Subjects: | R Medicine > RT Nursing |
| Divisions: | Poltekkes Kemenkes Yogyakarta > Jurusan Keperawatan > Program Studi Sarjana Terapan Keperawatan |
| Depositing User: | Mahasiswa Polkesyogya |
| Date Deposited: | 06 Jul 2026 06:17 |
| Last Modified: | 06 Jul 2026 06:17 |
| URI: | http://eprints.poltekkesjogja.ac.id/id/eprint/22705 |
Actions (login required)
 |
View Item |
