Fatimah, Raisya Khaerani (2025) EFEKTIVITAS PENYULUHAN GIZI MELALUI BOARD GAME INTERACTIVE DAN BUKU SAKU TERHADAP PENGETAHUAN & SIKAP MENGENAI GIZI SEIMBANG PADA ANAK SEKOLAH DASAR. Skripsi thesis, Poltekkes Kemenkes Yogyakarta.
|
Text (AWAL)
AWAL.pdf Download (460kB) |
|
Text (ABSTRACK)
ABSTRACK.pdf Download (15kB) |
|
Text (CHAPTER 1)
CHAPTER 1.pdf Download (121kB) |
|
Text (CHAPTER 2)
CHAPTER 2.pdf Restricted to Registered users only Download (185kB) |
|
Text (CHAPTER 3)
CHAPTER 3.pdf Restricted to Registered users only Download (262kB) |
|
Text (CHAPTER 4)
CHAPTER 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (340kB) |
|
Text (CONCLUSION)
CONCLUSION.pdf Download (12kB) |
|
Text (REFERENCES)
REFERENCES.pdf Download (152kB) |
|
Text (APPENDICES)
APPENDICES.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
Abstract
ABSTRAK Latar Belakang: Permasalahan gizi pada anak usia sekolah dasar di Indonesia menjadi perhatian serius karena dampaknya terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak. Prevalensi status gizi anak usia 5-12 tahun di Indonesia masih cukup tinggi untuk kategori gemuk dan obesitas. Provinsi DIY memiliki tingkat status gizi di atas rata-rata nasional, dengan Kabupaten Sleman memiliki angka gemuk dan obesitas yang tinggi. Tujuan: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi dan membandingkan efektivitas penggunaan media Board Games Interactive dan Buku Saku dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap gizi seimbang pada siswa sekolah dasar. Metode: penelitian ini adalah penelitian quasi experimental dengan pretest-posttest with control group design. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari sampai dengan bulan Februari 2025. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V di SDN Demak Ijo 01 dan SDN Nogotirto. Analisa data menggunakan uji paired Sample T-test dan uji Independent T-test dengan uji alternative Wilcoxon dan Mann Whitney. Hasil: Penelitian ini menunjukkan bahwa penyuluhan dengan media Board Game Interactive efektif meningkatkan pengetahuan dan sikap tentang gizi seimbang pada siswa sekolah dasar, sedangkan penyuluhan dengan media Buku Saku tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan. Selain itu, penelitian ini juga menunjukkan bahwa media Board Game Interactive lebih efektif dibandingkan dengan media Buku Saku dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap tentang gizi seimbang pada siswa sekolah dasar. Kesimpulan: Media Board Game Interactive lebih efektif dibandingkan dengan media Buku Saku dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap tentang gizi seimbang pada siswa sekolah dasar. Kata kunci: Media Board Game Interactive, Buku Saku, Pengetahuan Gizi Seimbang, Sikap Gizi Seimbang, Siswa Sekolah Dasar.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Kata Kunci/Keyword Abstrak: | mahasiswapolkesyo |
| Subjects: | R Medicine > RT Nursing |
| Divisions: | Poltekkes Kemenkes Yogyakarta > Jurusan Gizi > Program Studi Sarjana Terapan Gizi dan Dietetika |
| Depositing User: | Mahasiswa Polkesyogya |
| Date Deposited: | 30 Jun 2026 06:59 |
| Last Modified: | 30 Jun 2026 06:59 |
| URI: | http://eprints.poltekkesjogja.ac.id/id/eprint/21322 |
Actions (login required)
 |
View Item |
