EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PAPAN PETAK PGS DIBANDINGKAN POSTER PADA PENYULUHAN GIZI TERHADAP PENGETAHUAN GIZI SEIMBANG SISWA SEKOLAH DASAR

Septi, Trianasari and Herawati, Herawati and I Made, Alit Gunawan and Rina, Oktasari (2018) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PAPAN PETAK PGS DIBANDINGKAN POSTER PADA PENYULUHAN GIZI TERHADAP PENGETAHUAN GIZI SEIMBANG SISWA SEKOLAH DASAR. ["eprint_fieldopt_thesis_type_skripsi" not defined] thesis, Poltekkes Kemenkes Yogyakarta.

	Text Awal.pdf Download (704kB)
	Text Abstract.pdf Download (152kB)
	Text Chapter 1.pdf Download (294kB)
	Text Chapter 2.pdf Download (384kB)
	Text Chapter 3.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (415kB)
	Text Chapter 4.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (335kB)
	Text Conclusion.pdf - Accepted Version Download (146kB)
	Text References.pdf - Accepted Version Download (156kB)
	Text Appendices.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (4MB)

Abstract

Latar Belakang : Anak sekolah saat ini menghadapi masalah gizi ganda, yaitu gizi kurang dan gizi lebih. Secara nasional, anak sekolah dengan prevalensi kurus ada 11,2%, prevalensi pendek ada 30,7%, dan prevalensi gemuk sebesar 18,8%. Sehingga makanan sehari-hari perlu mengacu pada pedoman gizi seimbang. Tujuan : Mengetahui efektifitas penggunaan media papan petak PGS (Pedoman Gizi Seimbang) dibandingkan media poster terhadap pengetahuan gizi seimbang siswa SD. Metode : Penelitian experimental dengan desain penelitian pre test dan post test pada kelompok kontrol dan perlakuan. Untuk menguji hipotesis digunakan uji paired sample test dan independent samples T-test. Hasil : Ada peningkatan pengetahuan gizi seimbang signifikan sebesar 25,4 pada siswa SD sebelum dan sesudah diberikan papan petak PGS. Pada pre test ada 6 siswa (23,1%) kategori baik meningkat menjadi 21 siswa (80,8%) pada post test. Ada peningkatan pengetahuan gizi seimbang signifikan sebesar 18,5 pada siswa SD sebelum dan sesudah diberikan poster. Pada pre test ada 3 siswa (11,6%) memiliki tingkat pengetahuan baik meningkat menjadi 14 siswa (53,9%) pada post test. Ada kenaikan signifikan media papan petak PGS dan media poster terhadap pengetahuan gizi seimbang pada siswa SD sebesar 6,9. Kesimpulan : Media papan petak PGS lebih efektiv meningkatkan pengetahuan gizi seimbang pada siswa SD dari pada poster. Kata Kunci: Papan Petak PGS, Poster, Pengetahuan, PGS

Item Type:	Thesis (["eprint_fieldopt_thesis_type_skripsi" not defined])
Subjects:	R Medicine > R Medicine (General)
Divisions:	Poltekkes Kemenkes Yogyakarta > Jurusan Gizi > Program Studi Sarjana Terapan Gizi dan Dietetika
Depositing User:	d4gizi
Date Deposited:	02 Aug 2018 07:20
Last Modified:	08 Nov 2021 03:59
URI:	http://eprints.poltekkesjogja.ac.id/id/eprint/549

Actions (login required)

View Item