Author: adybols

BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN

A.	Kesimpulan
1.	Jurusan Analis Kesehatan
a.	Suhu
1)	Suhu di ruang kelas V yang tidak sesuai dengan standar kenyamanan berkisar antara 31,05^oC sampai 31,8^oC.
2)	Suhu Ruang Kelas VI yang tidak sesuai dengan standar kenyamanan yaitu berkisar antara 30,3^oC sampai 30,35^oC.
b.	Kelembaban
1)	Kelembaban di ruang kelas V sudah sesuai dengan standar kenyamanan yaitu berkisar antara 49 % sampai 66,5%.
2)	Kelembaban Ruang Kelas VI yang tidak sesuai standar kenyamanan berkisar antara 71% sampai 85%.
c.	Pencahayaan
1)	Pencahayaan di ruang kelas V yang tidak sesuai dengan standar yaitu berkisar antara 296,58 Lux sampai 369,67 Lux.
2)	Pencahayaan di ruang kelas VI yang tidak sesuai dengan standar yaitu berkisar antara 57,92 Lux sampai 103,67 Lux.

2.	Jurusan Gizi
a.	Suhu
1)	Suhu di ruang kelas III yang tidak sesuai dengan standar kenyamanan berkisar antara 30,35^0C sampai 30,7^0C
2)	Suhu Ruang Kelas IV yang tidak sesuai dengan standar kenyamanan yaitu 30,75^oC.
b.	Kelembaban
1)	Kelembaban di ruang kelas III sudah sesuai dengan standar kenyamanan yaitu berkisar antara 76 % sampai 85,5 %
2)	Kelembaban Ruang Kelas IV yang tidak sesuai standar kenyamanan berkisar antara 75 % sampai 81,5 %.
c.	Pencahayaan
1)	Pencahayaan di ruang kelas III yang kurang dari standar yaitu 89,58 Lux dan yang lebih dari standar yaitu 281,92 Lux.
2)	Pencahayaan di ruang kelas IV yang kurang dari standar yaitu 38,75 Lux dan pencahayaan yang melebihi dari standar yaitu berkisar antara 289,75 Lux sampai 423,88 Lux.

3.	Jurusan Keperawatan 
a.	Suhu
Suhu di ruang Dorothe Orem yang tidak sesuai dengan standar kenyamanan yaitu 30,85^0C.
b.	Kelembaban
Kelembaban di ruang Dorothe Orem yang tidak sesuai standar kenyamanan yaitu berkisar antara 75,5 % sampai 88 %.
c.	Pencahayaan
Pencahayaan di ruang Dorothe Orem kurang dari standar yaitu berkisar antara 26,58 Lux sampai 88,75 Lux.

4.	Jurusan Kesehatan Lingkungan
a.	Suhu
1)	Suhu di ruang Hakli yang tidak sesuai dengan standar kenyamanan berkisar antara 30,3^oC sampai 31,2^oC.
2)	Suhu di ruang Higiene II yang tidak sesuai standar kenyamanan berkisar antara 30,55^oC sampai 31,2^oC.
3)	Suhu di ruang Sansur yang tidak sesuai standar kenyamanan berkisar antara 30,05^oC sampai 30,9^oC.
4)	Suhu di ruang Higiene I yang tidak sesuai standar kenyamanan berkisar antara 30,1^oC sampai 31,2^oC. 
b.	Kelembaban
1)	Kelembaban di ruang Hakli yang tidak sesuai standar kenyamanan berkisar antara 73 % sampai 84,5 %.
2)	Kelembaban di ruang Higiene II yang tidak sesuai standar kenyamanan berkisar antara 73 % sampai 80 % 
3)	Kelembaban di ruang Sansur yang tidak sesuai standar kenyamanan berkisar antara 73 % sampai 78,5 %.
4)	Kelembaban di ruang Higiene I yang tidak sesuai standar kenyamanan berkisar antara 71,5 % sampai 78 %.
c.	Pencahayaan
1)	Pencahayaan di ruang Hakli yang melebihi dari standar berkisar antara 270,08 Lux sampai 552,92 Lux
2)	Pencahayaan di ruang Higiene II yang melebihi dari standar berkisar antara 377,5 Lux sampai 518,5 Lux.
3)	Pencahayaan di ruang Sansur yang kurang dari standar berkisar antara 78,42 Lux sampai 114,25 Lux dan pencahyaan yang melebihi dari standar berkisar antara 314,42 Lux sampai 322,33 Lux.
4)	Pencahayaan di ruang Higiene I yang kurang dari standar berkisar antara 31, 5 Lux sampai 115, 38 Lux

B.	Saran
1.	Bagi Peneliti selanjutnya
Peneliti selanjutnya sebaiknya juga membandingkan pengukuran suhu, kelembaban dan pencahayaan di ruang kelas yang menggunakan AC dan yang tidak menggunakan AC
2.	Bagi Pengambil Kebijakan
a.	Jurusan Analis Kesehatan 
1)	Suhu
a)	Ruang Kelas V, dengan penggunaan kaca berwarna atau berlapis yang memiliki kemampuan menyerap atau memantulkan cahaya matahari. 
b)	Ruang kelas VI dengan cara merubah letak layar LCD yang menutupi lubang ventilasi yang letaknya di sebelah utara.
2)	Kelembaban
a)	Ruang kelas VI perlu ditambahkannya lubang angin yang menghadap ke arah datangnya angin agar dapat terjadi cross ventilation (Pandapotan, 1989).

3)	Pencahayaan 
a)	Ruang kelas V dengan menggunakan bahan transparan penutup lubang seperti kaca atau bahan lain yang dapat mereduksi kesilauan dan dapat menggunakan korden yang ada untuk menutup jendela pada saat pencahayaan di ruang kelas tersebut tidak nyaman. 
b)	Ruang kelas VI yang tidak sesuai standar dengan menggeser layar LCD yang menutupi ventilasi yang ada disebelah utara, sehingga cahaya akan dapat masuk ke ruangan tersebut.

b.	Jurusan Gizi
1)	Suhu
a)	Ruang kelas III dengan menambah ventilasi udara sehingga dapat mengurangi kelembaban yang ada di ruangan tersebut karena dengan adanya ventilasi akan cepat terjadi pergantian udara. 
b)	Ruang kelas IV, sebaiknya saat kegiatan belajar mengajar dimulai pintu yang kedua yang berada di ruang kelas IV dibuka terutama pada siang hari agar menambah udara yang masuk ke dalam ruang kelas IV sehingga suhunya akan menjadi lebih baik.

2)	Kelembaban
a)	Ruang kelas III, menambahkan ventilasi udara maka aliran udara yang masuk kedalam ruang kelas menjadi lebih baik dan kelembabannya akan turun.
b)	Ruang kelas IV sebaiknya saat ruang kelas tersebut digunakan pintu yang kedua yang berada di ruang kelas IV dibuka agar dapat terjadi pergantian udara yang lebih baik
3)	Pencahayaan 
a)	Ruang kelas III dengan cara menambah volume lubang angin yang masuk kedalam ruang kelas III sehingga juga akan menambah cahaya yang akan masuk ke dlam ruangan tersebut. 
b)	Ruang kelas IV dengan menggunakan kaca berwarna atau berlapis yang memiliki kemampuan menyerap atau memantulkan cahaya matahari dapat juga jendela yang ada disebelah utara diberi korden.

c.	Jurusan Keperawatan
1)	Suhu
Mengatasi suhu ruang kelas Dorothe Orem yang tidak sesuai standar pada waktu pagi hari, sebaiknya pada waktu pagi hari jendela disebelah timur ditutup korden tetapi pintu dibuka, hal tersebut setidaknya dapat mengurangi suhu yang ada di ruang kelas Dorothe Orem.

2)	Kelembaban
Kelembaban yang tidak sesuai standar yang ada di ruang kelas Dorothe Orem dapat diatasi dengan dibukanya pintu yang kedua pada saat kegiatan belajar mengajar, sehingga ada udara yang masuk dari jendela dan juga pintu, karena dengan adanya udara masuk ke dalam ruang kelas dapat mengurangi kelembaban yang ada di ruang kelas tersebut.
3)	Pencahayaan
Pencahayaan yang tidak sesuai dengan standar yang ada di ruang kelas Dorothe Orem dapat dilakukan dengan menggeser  papan yang ada disebelah timur ruang kelas Dorothe Orem yaitu memindahkan ke tempat yang lain dan dapat juga dengan cara membuka pintu yang kedua sehingga akan menambah cahaya yang masuk ke dalam ruang kelas tersebut.

d.	Jurusan Kesehatan Lingkungan
1)	Suhu
Suhu yang tidak sesuai dengan standar yang ada di empat ruang kelas yang ada di Jurusan Kesehatan Lingkungan, yaitu di ruang kelas Hakli, Higiene II, Sansur dan Higiene I dipengaruhi karena luas ruang kelas tidak seimbang dengan jumlah mahasiswa maka luasnya dapat diperluas sehingga dapat seimbang antara ruang luas ruang kelas dengan jumlah mahasiswa Dan untuk yang di ruang hakli pada saat ruang kelas digunakan pintu yang kedua dibuka.
2)	Kelembaban
Ruang kelas Hakli yang tidak sesuai dengan standar dapat diatasi dengan membuka pintu yang kedua yang ada di ruang kelas hakli. Begitu pula yang ada di ruang kelas sansur semua pintu yang ada disebelah timur dan barat ruang sansur dibuka. Sedangkan untuk ruang kelas Higiene I dan II dengan menambah volume lubang angin yang masuk kedalam ruang kelas III maka akan menambah udara yang masuk ke dalam ruangan tersebut sehingga akan sangat membantu proses penguapan di permukaan kulit.
3)	Pencahayaan
Untuk pencahayaan yang tidak sesuai dengan standar yang ada di ruang kelas Hakli, Higiene II, dan Higiene I dapat digunakan dengan penggunaan kaca berwarna atau berlapis yang memiliki kemampuan menyerap atau memantulkan cahaya matahari.